KONGRESS 22.-24. MAI 2014 NÜRNBERG

Bildnerisches Gestalten
und kreatives Schreiben in der Entwicklung des Menschen

FREITAG 23.5.2014 - Detailübersicht

Komplettes Programmheft aller drei Tage (Download im PDF-Format - 16 MB)

Legende: PLENUM Sektion BILD / TEXT Sektion KREATIVITÄT / BILDUNG Sektion BIOGRAFIE / IDENTITÄT Workshop (ca. 90 Min.) Tandem-Vortrag Logo des Verbundforschungsprojekts in klein Teilnahme am Verbundforschungsprojekt Rahmenprogramm

09:30 - 10:15	10:30 - 11:15	11:30 - 12:15	12:30 - 14:00	14:00 - 14:45	15:00 - 15:45	16:00 - 16:30	16:30 - 17:15	17:30 - 18:15	18:30 - 19:30	19:30
Prof. Dr. Susanne Liebmann-Wurmer Bericht aus dem Forschungsprojekt „Die Bedeutung des bildnerischen Gestaltens und kreativen Schreibens für die Entwicklung des Menschen“	PD Dr. Aida Bosch Selbstverborgenheit und (Selbst)Ausdruck: Leib, Bild und Text als Ausdrucksmedien Notburga Karl Das Bildhafte als Reflexionsebene im Werkstattbuch am Beispiel von Pia G.	Prof. Dr. Lutz Hieber Industrialisierung der visuellen Wahrnehmung Prof. Dr. Klaus Schenk Autobiografisches Schreiben und seine Bilder	MITTAGSPAUSE Silvia Guhr Schreiben und Malen als biografische Katalysatoren. Exemplarische Fallgeschichten und Bemerkungen zu den Rahmenbedingungen kreativpädagogischer Arbeit mit Erwachsenen Uta Jugert Biografisches Schreiben als experimentelle ästhetisch-mediale Design-Praxis im Felde impliziten Wissens Dr. Thomas Heyden (ab 12:30 Uhr) Führung im NMN: Zu ausgewählten Zeichnungen von Mira Schendel und Leiko Ikemura Dr. Anna Scherbaum (ab 12:30 Uhr) Führung im GNM: Bildnotizen. Zur(Be-)Deutung von Schrift auf Dürers Werken Andreas Puchta (ab 12:30 Uhr) Führung vor dem GNM: Zur „Straße der Menschenrechte“ Claudia Marquardt (ab 13:00 Uhr) Vortrag im NMN: Zeichnen im Museum – Ansätze und Konzepte zur Kunstvermittlung	Prof. Dr. Ulf Abraham Bild und Text – Sprache der Bilder und Bilder in der Sprache Prof. Josef Walch Text und Bild: Bildgedichte – Künstlerbücher	Prof. Dr. Michael von Engelhardt Identität und Alterität. Das Selbst und die Anderen in Bild und Text Dr. Ina Brendel-Perpina Literarisches Schreiben und Fotografie(ren): Perspektiven intermedialen Deutschunterrichts	KAFFEEPAUSE	Prof. Dr. Gabriele Pommerin-Götze / Prof. Burkard Vetter Text- und Bildkünstlern über die Schulter geschaut Catharina Schubach unsagbar – Rekonstruktion von impliziten Wissensstrukturen im Bild	Prof. Jochen Flinzer Künstlergespräch	Ursula Krechel Lesung	GEMEINSAMES BUFFET
				Stephanie Wunderlich Das Unerwartete im Erwartbaren suchen. Über die Ideenentwicklung in der Illustration			Cindy Orlamünde Wörter fühlen – Gedichte riechen. Was haben Fühlkisten und Duftröhrchen mit lyrischem Schreiben und bildnerischem Gestalten zu tun?
	Prof. Dr. Stephan Porombka Vom Second Maker zum Co-Creator. Postheorische Produktivität als neues Paradigma des kreativen Schreibens Eric Sons Dinge und Situationalität. Zur kulturellen Bildung Jugendlicher durch Bildhauerei	Prof. Dr. Gabriele Pommerin-Götze / Dr. Jutta Wolfrum / Jens Behning Kreativität und Reflexion beim Schreiben und ästhetisches Gestalten - Einblicke in ein interdisziplinäres Forschungsprojekt. Dr. Nicole Berner Bildnerische Kreativität im Grundschulalter – Indikatoren und unterrichtliche Determinanten		Prof. Dr. Christian Maihöfner Hirnforschung und Kunst	Anne Bolwerk Wie Kunst das Gehirn verändert: Differenzielle Effekte von produktiver und rezeptiver Kunstintervention auf funktionelle Konnektivitäten im menschlichen Gehirn – eine funktionelle Magnetresonanztomografie (fMRT) Studie		Manuel Schindler / Katharina Schwarzmann / Anne Weigel Persönlichkeitsbildung durch künstlerisches Gestalten ? Neuro-kognitive-psychosoziale Wirkungen kunstpädagogischer Interventionen in unterschiedlichen Lebensübergängen.	Prof. Dr. Michael Kauppert / Heidrun Eberl Kreatives Schreiben studieren: Zwischen der "Entkunstung der Kunst" und einem geheimen Künstlertum
	Prof. Dr. Jürgen Baurmann Kinder schreiben Texte zu Bildern			Prof. Dr. Ursula Doleschal / Monika Raffelsberger-Raup Kreativität und Formvorgabe (in der Wissenschaft) – kein Widerspruch: Der Einsatz kreativer Schreibtechniken im wissenschaftlichen Kontext Dr. Ulrike Lange „Ein Roman in 30 Tagen“ – kreatives Schreiben an der Hochschule Dr. Michaela Breckenfelder Möglichkeiten und Chancen bildnerischen Gestaltens im Religionsunterricht der Sekundarstufe I			Dr. Birgit Biehl Schreiben durch Gestalten / Gestalten durch Schreiben – ein zündender Funke im Bildungsprozess Dr. Marlen Schachinger „Where do you go to, my lovely?” Über Aspekte der Fachdidaktik des „Kreativen Schreibens“
	Prof. Dr. Michael von Engelhardt Bildnerisches Gestalten und Schreiben in der Biographie Sibylle Haas Gestaltungen durch Sprache sehen und schätzen lernen – über die Wirkung von Worten und Werken	Ramona Jakob Dichtung als Augenblick von Freiheit. Poesiecoaching – poetisches Schreiben als Weg zur Selbsterkenntnis und Konfliktbewältigung Dr. Jörg Hagedorn Jugend spricht. Autonarratives Schreiben Jugendlicher zwischen performativer Selbsterprobung und reflexiver Selbstvergewisserung		Daniela Colic Der Einfluss der Studienzeit auf das Selbstbild von Kunstlehrenden Prof. Senta Connert Die Worte zu den Bildern - Spontanes Sprechen in der Kunsttherapie an Beispielen aus der Hospizarbeit und Palliativmedizin	Arno Aschauer Hero'sTimeline® Ein Tool zum intuitiv-methodischen Aufspüren von Tiefenstrukturen in Drama- und Prosatexten Prof. Hermann Pfütze Schreiben und Gestalten als ästhetischer Wiederstand		Prof. Dr. Birgit Engel Erinnerungsbilder – mimetische Annäherungen an ein Phänomen der Unbestimmtheit	Dr. Alex Aßmann Die Biografie als Essay: Zum Bildungsgehalt einer Literaturgattung
	Dr. Barbara Schulte-Steinicke / Brigitte Schulte Schreiben und Identität – ein Selbsterfahrungs- und Supervisionsworkshop für Fachkräfte in psychosozialer Versorgung, Bildungseinrichtungen und Schule			Brigitte Leeser Bilder werden Sprache – die heilsame Kraft des Schreibens: Integrative Poesietherapie			Kirsten Waldmann (Schrift-)Zeichen und Bild als elementare und komplementäre Repräsentationsformen bei Christopher Wool Dr. Manuel Zahn Tarnation - Autobiographie als Videoremix. Biografie, Identität und Alterität als mediale Konstrukte Ulrike Bergsmann / Karin Macke Schreiben zwischen den Welten. Ein Plädoyer für emotionalen Zweitspracherwerb und Persönlichkeitsentwicklung im DaF-Unterricht