Dieser Workshop geht von Geschichten aus, die Kinder zu Bildern verfasst haben. Ausgewählte Methoden der Schreibforschung sowie die Analyse einiger Endfassungen zeigen, wie Kinder beim Verfassen von Texten vorgehen und wie sich ihre Geschichten einordnen lassen.
Vor diesem Hintergrund werden erörtert:
Prof. a.D., Dr. phil., Dipl.-Päd., Bergische Universität Wuppertal. Mitherausgeber von PRAXIS DEUTSCH und Mitglied des PEN-Zentrums Deutschland. Arbeitsschwerpunkte: Schreiben und Schreibforschung, Verstehen von Texten.