KONGRESS 22.-24. MAI 2014 NÜRNBERG

Bildnerisches Gestalten
und kreatives Schreiben in der Entwicklung des Menschen

Kreative Aktivitäten als Feld der Person-Umwelt Transaktion

Was bewegt Jugendliche zu Aktivitäten, die Raum für kreative Prozesse bieten? Bislang kaum verbundene soziologische, kulturpädagogische und differentialpsychologische Forschungsansätze zu kulturellen Aktivitäten werden diskutiert und in ein Rahmenmodell integriert. Im Zentrum dieses Modells stehen kreative Aktivitäten und kulturelle Partizipation als Feld der Transaktion von Person und Umwelt. Empirische Untersuchungen zum Modell werden berichtet, und es wird diskutiert, welche Perspektiven sich daraus für die systematische Erforschung kreativer Aktivitäten als Bestandteil kultureller Partizipation ergeben.

Prof. Dr. Stephan Kröner

ist Inhaber des Lehrstuhls für Empirische Unterrichtsforschung und Sprecher des Zentralinstituts für Lehr-Lernforschung der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.
Forschungsschwerpunkte: Kulturelle Partizipation, Handlungsregulation, Hochschulforschung.